數(shù)控機(jī)床鉆攻中心教育包含數(shù)控加工進(jìn)程中有關(guān)技術(shù)分析、數(shù)值核算、 根本編程功用指令等, 數(shù)控編程是一門對(duì)學(xué)生科學(xué)思想需求很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課, 這傍邊數(shù)控編程格外重要,其間的數(shù)值核算牽涉到學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí), 格外是基點(diǎn)核算,核算量大、 復(fù)雜, 對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)有些艱難, 有必要要有一種簡(jiǎn)便、 明晰的辦法才行。通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)刻的探索、 研討,將有關(guān)常用基點(diǎn)核算歸納為非常簡(jiǎn)捷的數(shù)值核算辦法。教育實(shí)踐證明, 這些辦法學(xué)生能很快把握, 且核算進(jìn)程敏捷精確,出錯(cuò)率低。
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基點(diǎn)是指各幾何元素間的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。而直線與圓弧是構(gòu)成零件輪廓的基本的幾何元素。與直線或圓相關(guān)的基點(diǎn)計(jì)算,包括直線與直線相交、 直線與圓相交或相切、 圓與圓相交或相切, 以上基點(diǎn)計(jì)算通常均需采用聯(lián)立方程求解的方法完成, 而作為二次曲線的圓方程, 聯(lián)立求解則過(guò)程甚繁。改進(jìn)的方法是, 若能利用幾何元素間的三角函數(shù)關(guān)系, 則可避免求解聯(lián)立方程。為了確定幾何元素間的三角關(guān)系, 學(xué)生必須先正確作圖, 處理過(guò)程很繁。這樣就產(chǎn)生了以下要說(shuō)明的簡(jiǎn)便計(jì)算方法, 學(xué)生用計(jì)算器即可迅速完成計(jì)算。類型分別介紹如下:類型1.直線與圓相切求切點(diǎn)坐標(biāo)
已知條件: 通過(guò)圓外一點(diǎn)( x1, y1)的直線l與一已知圓相切,
以上四種類型對(duì)任何象限任何方位的基點(diǎn)計(jì)算, 只要根據(jù)以上條件確定出(x1, y1)、 (x1, y1)及r1、 r2等, 就可套用上述相應(yīng)公式求解。需要注意的是計(jì)算或確定α 1時(shí), 若為負(fù)值, 不可丟掉負(fù)號(hào), 計(jì)算β 時(shí), α 2為有向角, 是自基準(zhǔn)線向規(guī)定的直線旋轉(zhuǎn), 逆轉(zhuǎn)為正, 轉(zhuǎn)角指不大于90° 的那個(gè)角。計(jì)算(xc, yc)時(shí)也應(yīng)弄清是相對(duì)于哪一點(diǎn)計(jì)算。
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有關(guān)數(shù)值計(jì)算方面, 還包括非圓曲線節(jié)點(diǎn)計(jì)算與列表曲線節(jié)點(diǎn)計(jì)算, 通常只能采用計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算完成或直接使用自動(dòng)編程軟件。隨著數(shù)控機(jī)床鉆攻中心的發(fā)展和信息集成的需要, 從單機(jī)cad/cam到fmc、 fms以及cims, 無(wú)不對(duì)數(shù)控機(jī)床鉆攻中心起著基石的作用, 特別是cam的使用, 將使數(shù)控機(jī)床鉆攻中心的技術(shù)更上一個(gè)臺(tái)階。 我們?cè)谑煜ち藬?shù)控機(jī)床鉆攻中心的單機(jī)使用后, master cam軟件的使用可使我們對(duì)數(shù)控機(jī)床鉆攻中心的應(yīng)用有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
數(shù)控編程在數(shù)控機(jī)床鉆攻中心學(xué)習(xí)中較為重點(diǎn), 數(shù)控編程實(shí)踐性很強(qiáng), 除了讓學(xué)生掌握一些數(shù)控編程代碼(語(yǔ)言)外, 要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。它也牽涉到其它相關(guān)專業(yè)知識(shí), 如數(shù)控機(jī)床鉆攻中心的組成、 特點(diǎn)、 工作原理、 代碼、 加工工藝、 測(cè)量技術(shù)、 編程知識(shí)及機(jī)床制圖知識(shí)等。學(xué)生首先應(yīng)能看懂圖紙, 會(huì)根據(jù)圖紙分析出零件的特點(diǎn)及技術(shù)要求。更重要的是制定加工工藝,如果加工工藝不正確, 加工出的工件誤差會(huì)增大, 甚至?xí)?bào)廢, 所以要注意培養(yǎng)學(xué)生在這方面的能力。
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要重視讓學(xué)生學(xué)習(xí)普通機(jī)床操作并掌握加工工藝。因?yàn)槠胀C(jī)床的加工是數(shù)控機(jī)床鉆攻中心加工的基礎(chǔ), 普通機(jī)床工藝技能的掌握對(duì)數(shù)控技術(shù)的掌握有很大的促進(jìn)和幫助作用。筆者在教學(xué)實(shí)踐中就深有體會(huì): 凡是普通車工技能掌握好的學(xué)生,在數(shù)控加工的編程和操作中會(huì)有明顯的優(yōu)勢(shì)。比如在數(shù)控車床上加工螺紋, 加工時(shí)一些具體的工藝問(wèn)題、 技術(shù)技巧問(wèn)題,目前研制的數(shù)控系統(tǒng)還沒(méi)有“ 考慮” 得那么細(xì)致, 也不可能面面俱到, 這此問(wèn)題可通過(guò)加工人員在編程中處理解決。加工人員在編程時(shí), 必須把自己的一些加工經(jīng)驗(yàn)融會(huì)到加工程序中去, 才能比較妥善地、 合理地解決這系列的問(wèn)題。如果對(duì)普通機(jī)床操科不好的學(xué)生, 直接到數(shù)控機(jī)床鉆攻中心上車削螺紋, 就會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而出現(xiàn)很大的問(wèn)題。因此要重視傳統(tǒng)金工的基本技能訓(xùn)練。過(guò)分重視數(shù)控編程操科與理論而忽視傳統(tǒng)金工實(shí)習(xí)的做法是不科學(xué)的, 將會(huì)直接影響數(shù)控加工專業(yè)學(xué)生的綜合能力。
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