電工技能等級證書是反映電工從業(yè)者技術(shù)水平高低的一個重要標(biāo)尺，為此考取相應(yīng)的電工技能等級證書幾乎成為每名電工從業(yè)者的共同經(jīng)歷。身為維修電工技能等級鑒定之電氣裝配考試科目的考評員，今天本人就同大家一起盤點(diǎn)一下，該考試科目過程中廣大電工從業(yè)者易出現(xiàn)的不足和錯誤。
首先來看一下該考試科目控制線路圖繪制過程中易出現(xiàn)的問題：在拿到試題后，常理上我們應(yīng)先仔細(xì)閱讀題目要求，待認(rèn)真考慮后再按照題目要求先畫出主回路，后繪制出控制回路。無奈偏偏有一部分同行拿到試題后，看了幾眼便“胸有成竹”地拿出鉛筆（考試中也見過用圓珠筆繪圖的）“龍飛鳳舞”起來。但因?yàn)闆]有揣摩透題意，于是乎擦了改、改了擦，最后搞的所繪線路圖是亂七八糟！對于這部分參考人員的試卷，做為考評員是擁有一票否決勸——直接判為0分的！
由于所需鑒定的技能等級不同，加之試題每次都會變更，故本人對于具體的線路不做贅述，在此僅就繪圖部分提醒大家注意三個方面的事項(xiàng)：
①、繪制的線路圖中，同一元件聯(lián)動的觸點(diǎn)（如復(fù)合型的停止按鈕；行程開關(guān)等），在繪制過程中應(yīng)使用點(diǎn)段線標(biāo)識出來。不得漏標(biāo)、使用非點(diǎn)段線標(biāo)識等。
②、對于所繪線路圖當(dāng)中的導(dǎo)線，應(yīng)對其進(jìn)行編號標(biāo)識，這不僅是考試要求，更有利于實(shí)際布線過程中的方便。
③、繪圖時應(yīng)使用符合要求的元件符號、圖例、字符標(biāo)識，不應(yīng)出現(xiàn)新、舊版本混用、亂用的情況。
說完繪圖，接下來便是電器件的實(shí)際安裝與布線環(huán)節(jié)。在該環(huán)節(jié)經(jīng)?？吹降氖д`或錯誤現(xiàn)象可以歸納為以下5點(diǎn)：
①、在布置斷路器、接觸器、繼電器等器件時，應(yīng)遵循一定的規(guī)律（如常用的上下、左右結(jié)構(gòu)），以便使線路主、次/主、輔分明。如果出現(xiàn)主次不分、雜亂無章的情況，多會被扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
②、進(jìn)行布線過程中，對于主回路應(yīng)使用相應(yīng)顏色的導(dǎo)線加以區(qū)分相序（這對于含有正/反轉(zhuǎn)的線路是非常重要和必要的）！而不要像今年五月份考試過程中，有幾位同行抓著一種顏色的導(dǎo)線“通殺”一片！
③、在布線過程中應(yīng)按要求將相應(yīng)的號碼管套入對應(yīng)的導(dǎo)線內(nèi)，這不單單是實(shí)際布線工作的基本要求，更是通過考評的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。
④、對于控制回路的導(dǎo)線，進(jìn)行布設(shè)時應(yīng)盡量整齊、美觀。這里告訴大家一個小竅門：考試如無明確的要求，大家可以使用布線槽以便節(jié)省時間。
⑤、當(dāng)接線完成后，大家不要著急通電，應(yīng)先使用萬用表檢測一番，一來防止電器件有問題（考場中的元器件都是多次重復(fù)使用的）；二來防止布線不慎引發(fā)的短路故障（發(fā)生一次短路故障既視為不及格）。