詞目：色彩
所謂光，就其物理屬性而言是一種電磁波，其中的一部分可以為人的視覺器官——眼所接受，并作出反應(yīng)，通常被稱為可見光。因此，色彩應(yīng)是可見光的作用所導(dǎo)致的視覺現(xiàn)象，可見光刺激眼睛后可引起視覺反應(yīng)，使人感覺到色彩和知覺空間環(huán)境?？梢姽夂芷胀?，凡視覺正常的人都可感覺到它?？梢姽庥稚衩啬獪y(cè)和千變?nèi)f化，因?yàn)槌丝匆娭?，沒有別的辦法加以接觸、穩(wěn)定和認(rèn)識(shí)。因此古今中外的許多科學(xué)家、藝術(shù)家、思想家都曾觀察、研究和思考它，但幾乎都沒有找到令人信服的答案。盡管牛頓把光作了分解，然而有人把這說成是“破碎了的光”。
2.光源色、物體色、固有色 物體色的呈現(xiàn)是與照射物體的光源色、物體的物理特性有關(guān)的。
明度 明度即色彩的明暗差別，也即深淺差別。色彩的明度差別包括兩個(gè)方面：一是指某一色相的深淺變化，如粉紅、大紅、深紅，都是紅，但一種比一種深。二是指不同色相間存在的明度差別，如六標(biāo)準(zhǔn)色中黃最淺，紫最深，橙和綠、紅和藍(lán)處于相近的明度之間。純度 純度即各色彩中包含的單種標(biāo)準(zhǔn)色成分的多少。純的色色感強(qiáng)，即色度強(qiáng)，所以純度亦是色彩感覺強(qiáng)弱的標(biāo)志。物體表層結(jié)構(gòu)的細(xì)密與平滑有助于提高物體色的的純度，同樣純度油墨印在不同的白紙上，光結(jié)的紙印出的純度高些，粗糙額紙印出的純度低些，物體色純度達(dá)到最高的包括絲綢、羊毛、尼龍塑料等。
書 名: 色彩
作 者：張磊，聶鴻立
出版社： 山東美術(shù)出版社
出版時(shí)間： 2010-1-1
isbn: 9787533030933
開本： 16開
定價(jià): 43.00元
內(nèi)容簡(jiǎn)介 人類認(rèn)識(shí)色彩源于繪畫，繪畫材料的進(jìn)步和自然科學(xué)的發(fā)現(xiàn)完善了人對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，也更加促進(jìn)了繪畫色彩的表現(xiàn)。要想學(xué)習(xí)和了解色彩的演變和發(fā)展，要去認(rèn)識(shí)一些有代表性的人物和流派，這些人和事可以幫助我們更好地了解我們所要掌握和應(yīng)用的關(guān)于色彩的道理和技術(shù)。
本書以講解色彩的客觀規(guī)律為主，同時(shí)注重介紹作畫的風(fēng)格問題，目的是讓學(xué)習(xí)者有更多的選擇余地，更好地找到適合自己的表現(xiàn)方法，有助于將來形成自己的獨(dú)特個(gè)性。圖書目錄 前言
色彩教學(xué)大綱
第一單元 靜物
第一課 學(xué)習(xí)使用兩種顏色的薄、厚畫法和冷暖色
第二課 學(xué)習(xí)“混合畫法”和三原色
第三課 色稿練習(xí)
第四課 學(xué)習(xí)“直接畫法”和色彩對(duì)比
第五課 各類物品畫法
第六課 靜物臨摹與默寫
第一單元測(cè)驗(yàn)
第二單元 風(fēng)景
第七課 時(shí)辰色彩
第八課 季節(jié)色彩
第九課 景物的畫法
第十課 裝飾色彩風(fēng)景
第十一課 構(gòu)成風(fēng)景
第二單元測(cè)驗(yàn)
第三單元 人像
第十二課 水粉人像寫生
第十三課 色彩人像的局部畫法
第十四課 油畫人像
第十五課 創(chuàng)作寫生
第十六課 自畫像
第十七課 肖像創(chuàng)作
第三單元測(cè)驗(yàn)