隨著高考結(jié)束、分?jǐn)?shù)公布，許多學(xué)子都開始了人生的一項(xiàng)重要抉擇——填志愿，我想其中也不乏對科研充滿興趣的學(xué)生想要填報(bào)科研有關(guān)的專業(yè)，事實(shí)上，我國科研事業(yè)近年來的飛速發(fā)展，也正需要這一批批有理想、有抱負(fù)的新鮮血液加入，小編也由衷地希望實(shí)驗(yàn)室能成為他們揮灑汗水的舞臺。
誠然，無論對于那些即將步入大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)子也好，還是那些已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室辛苦許久的老師、科學(xué)家也罷，實(shí)驗(yàn)室本身是一個(gè)為他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作、學(xué)習(xí)場所。在科研儀器技術(shù)飛速發(fā)展的今天，實(shí)驗(yàn)室科研早已成為社會發(fā)展的一個(gè)核心環(huán)節(jié)，可以說，對于大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室而言，科研成果是其像大眾展示其價(jià)值的重要方式之一。
工欲善其事必先利其器
“工以利器為助”，準(zhǔn)備工作對于大多數(shù)事而言，起到的都是事半功倍的效果，實(shí)驗(yàn)室科研亦是如此，不僅如此，由于科研往往和“精細(xì)”兩字掛鉤，準(zhǔn)備的價(jià)值就更不言而喻了。而在小編看來，對于實(shí)驗(yàn)室科研來說，“利器”的過程可以從三個(gè)層面切入。
其一就是學(xué)習(xí)的層面。何為研？發(fā)現(xiàn)未知、探索已知！事實(shí)上，但凡和學(xué)習(xí)有關(guān)的項(xiàng)目，多半避不開從無到有、由淺入深的過程，從不存在一步登天的可能。換言之，對于大多是科研學(xué)者來說，基礎(chǔ)知識就好像他們未來科研道路上的燈塔，為他們提供純粹，卻又直接的幫助。值得一提的是，基礎(chǔ)知識涉及的范圍十分廣泛，他可以是幫助你計(jì)算數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)理論，也可以是協(xié)助你閱讀文獻(xiàn)的文學(xué)知識，還可以是為你命題提供靈感的常識，所謂基礎(chǔ)知識的掌握，不是“必要”，而是“需要”，是開拓思維下的涉獵，是追求真理路上的求知欲。
其二是工具的層面。儀器對于實(shí)驗(yàn)室科研來說已經(jīng)是非常常見且重要的一部分了，隨著數(shù)年來科研技術(shù)的革新，儀器也隨之得到了發(fā)展，各式各樣的儀器層出不窮，他們功能各有不同，但在實(shí)際使用中卻又時(shí)常有著難以替代的價(jià)值。然而，不同儀器之間的操作方式迥然不同，并且往往越精密的儀器設(shè)備，使用的難度越大，對于使用環(huán)境以及使用者的要求也越高，如果科研人員不事先做好準(zhǔn)備工作，那么再好的儀器也無法帶來更加便利的科研。
后一個(gè)層面，也是小編覺得尤為重要的一個(gè)層面，就是做人。科研自始至終都是一個(gè)奢求回報(bào)的過程，因?yàn)榭蒲谐晒旧砭褪且环N回報(bào)。事實(shí)上，科研過程中免不了巨大的支出，希望其完全與金權(quán)劃清界限有些太理想了，但是科研人應(yīng)該有一個(gè)底線，擁有分辨合理回報(bào)和趨權(quán)附利的能力。
持之以恒 進(jìn)步離不開堅(jiān)持
如今，我國對于實(shí)驗(yàn)室科研的扶持力度不容小覷，實(shí)驗(yàn)室科研的發(fā)展可以說正處于一個(gè)天地人和的狀態(tài)。事實(shí)上，天地人和是一個(gè)平衡的關(guān)系，科研人持之以恒的態(tài)度同樣重要，可以說，實(shí)驗(yàn)室科研發(fā)展到今天離不開一代代學(xué)者的堅(jiān)持。無可厚非，未來會有更多新鮮血液的加入，擁有持之以恒的決心，對于實(shí)驗(yàn)室科研同樣重要，是科研過程中無法替代的“利器”。
(原文標(biāo)題：工欲善其事必先利其器 淺談實(shí)驗(yàn)室科研的天地人和)