1，不滿16周歲可以讀電腦設(shè)計(jì)嗎2，沒(méi)滿十六歲不能在學(xué)?？加?jì)算機(jī)資格證嗎3，16歲沒(méi)有讀書(shū)想學(xué)電腦設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)0基礎(chǔ)能去學(xué)嗎4，16歲能去學(xué)電腦嗎我感覺(jué)年齡有點(diǎn)小5，16歲學(xué)電腦可以嗎1，不滿16周歲可以讀電腦設(shè)計(jì)嗎
可以
2，沒(méi)滿十六歲不能在學(xué)?？加?jì)算機(jī)資格證嗎
你說(shuō)的是軟考，每年5月和11月考兩次。通過(guò)率大概30%左右。不限學(xué)歷和年齡，你是科班出身應(yīng)該能考過(guò)。（全國(guó)等級(jí)考試是非計(jì)算機(jī)考的，而且單位基本都不看）軟考是和職稱掛鉤的，主要是在國(guó)企和事業(yè)單位比較看重這個(gè)證書(shū)。
3，16歲沒(méi)有讀書(shū)想學(xué)電腦設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)0基礎(chǔ)能去學(xué)嗎
可以啊，只要你想學(xué)，永遠(yuǎn)不會(huì)晚。一旦你去學(xué)了，你主觀會(huì)要去學(xué)些基礎(chǔ)知識(shí)，來(lái)理解，補(bǔ)充電腦設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)所需的基礎(chǔ)學(xué)科，如語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，物理，英語(yǔ)，化學(xué)等基礎(chǔ)科目。而且你最大的優(yōu)點(diǎn)是年輕，記性好，學(xué)習(xí)理解速度快，很快會(huì)掌握基礎(chǔ)要領(lǐng)。加油！我的意見(jiàn)是你還是繼續(xù)學(xué)業(yè)。畢竟在中國(guó)你有再大的能力，只要是去找工作還是要看文憑的。計(jì)算機(jī)的條件是你有很好的邏輯思維和天賦，對(duì)計(jì)算機(jī)充滿好奇和想法。例如你在編程時(shí)一遇到困難你就興奮，你可以為了一道程序題幾天不睡覺(jué)，你做得到嗎？再說(shuō)大學(xué)現(xiàn)在都有計(jì)算機(jī)的專業(yè)課程，你的知識(shí)能力你感覺(jué)和他們比怎么樣，我想你沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。學(xué)計(jì)算機(jī)的人多如牛毛學(xué)成的少如牛角，我就是一個(gè)例子。呵呵，自己的前途自己的把握，還是認(rèn)真考慮一下吧。
4，16歲能去學(xué)電腦嗎我感覺(jué)年齡有點(diǎn)小
可以學(xué) 的，it行業(yè)的薪資有逐年上升的趨勢(shì)，一般起薪從3000元到上萬(wàn)元/月不等，若有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的話，薪資在8000元/月左右。it行業(yè)工作更加穩(wěn)定，隨著年齡的增長(zhǎng)和工作項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累，技術(shù)將會(huì)越來(lái)越高，越來(lái)越吃香。由于行業(yè)的特殊性，還能接觸到各行各業(yè)，溝通協(xié)調(diào)、分析等能力都能得到很好的鍛煉，為自己的多元化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在技術(shù)、管理、市場(chǎng)甚至其他非it領(lǐng)域都能得到良好的發(fā)展。你好，我們針對(duì)初中和高中文化的人有不同的教學(xué)計(jì)劃和方案，這個(gè)不要緊，主要在于興趣，蘋(píng)果喬布斯在童年的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)電腦感興趣的有的，好好學(xué)習(xí)呀??！初中生就可以學(xué)電腦了，學(xué)得越早越好，這和英語(yǔ)沒(méi)啥兩樣的。國(guó)內(nèi)好幾個(gè)電腦界的大佬，都是初中參加電腦培訓(xùn)激發(fā)起興趣，一直保持到高中，大學(xué)，研究生，十年磨一劍，終成一代大師的。
5，16歲學(xué)電腦可以嗎
可以的呢 江西新華零基礎(chǔ)入學(xué)哦學(xué)電腦是不分年齡的，我現(xiàn)在是在貴州新華學(xué)習(xí)的電子商務(wù)，我們同學(xué)也有初中沒(méi)畢業(yè)的，關(guān)鍵在于恒心和努力。電腦對(duì)學(xué)生沒(méi)有好處 英專家稱少用成績(jī)會(huì)更好 英國(guó)皇家經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)21日公布一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，電腦教學(xué)對(duì)學(xué)生、特別是小學(xué)生的學(xué)習(xí)并非如人們之前所預(yù)想的那樣有利，反而有些適得其反。研究發(fā)現(xiàn)，電腦使用得越少的孩子，成績(jī)往往越好。在眾多國(guó)家大力推廣電腦教學(xué)的現(xiàn)代社會(huì)，這一結(jié)果無(wú)疑大大出乎人們的意料。 國(guó)際專家小組成員研究分析了經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織備案的2000年參加“國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目”(pisa)的31個(gè)國(guó)家的10萬(wàn)名15歲學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和家庭背景情況，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，使用電腦的機(jī)會(huì)越少，學(xué)生的文學(xué)和數(shù)學(xué)成績(jī)就越高。研究報(bào)告指出：“盡管政府和軟件開(kāi)發(fā)商們一再?gòu)?qiáng)調(diào)電腦技能對(duì)下一代人的重要性，然而目前的證據(jù)卻表明，學(xué)校的電腦教學(xué)似乎對(duì)學(xué)生基本學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)沒(méi)什么好處，尤其是數(shù)學(xué)和閱讀?！?參與該課題研究的慕尼黑大學(xué)的托馬斯·福徹和魯格·沃斯曼則更加直白地說(shuō)，“事實(shí)上孩子們電腦用得越多，成績(jī)反而越糟?！贝送?，專家還對(duì)電腦不利于孩子學(xué)習(xí)的原因進(jìn)行了解釋：在家里，孩子經(jīng)常使用電腦，就會(huì)沉溺于電腦里的大千世界，耽誤做家庭作業(yè)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降；而在學(xué)校，電腦教學(xué)設(shè)備的安裝使許多更有效的教學(xué)形式遭到排擠而派不上用場(chǎng)，所以不利于孩子學(xué)習(xí)。 不過(guò)，專家們也指出，一星期在學(xué)校里使用一次或兩次電腦還是能夠達(dá)到教學(xué)的最佳效果。 對(duì)此，前it教師尼克·克雷頓說(shuō)，“電腦與書(shū)本和其他教學(xué)工具一樣，是一種很正常的教學(xué)工具。它能夠在所有課程上使用，特別是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使之能夠?yàn)榻虒W(xué)提供更好的效果。但前提是教師對(duì)電腦的使用必須得當(dāng)。所以，他們必須接受訓(xùn)練，以更有效地利用電腦。”滿意請(qǐng)采納。當(dāng)然可以學(xué)啦 因?yàn)檗k公軟件只要學(xué)會(huì)操作就行了,不需要太多的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)哦