我們都很清楚，很久之前顯微鏡行業(yè)中在沒有數(shù)碼這個概念時，顯微鏡只能由人類肉眼去觀察，這樣就經常造成眼睛過度效勞，讓顯微鏡使用者非常痛苦。而且觀察到的顯微圖片又不能保存下來，只能通過手工一步步描繪出來，這樣一方面工作效率低，另一方面也存在較大誤差，造成不必要的失誤。那么現(xiàn)在的數(shù)碼顯微鏡是將精銳的光學顯微鏡技術、*的光電轉換技術、普通的電視機地結合在一起而開發(fā)研制成功的一項高科技產品。
數(shù)碼顯微鏡的主要好處在于：傳統(tǒng)的光學顯微鏡只能供一人使用，要分享顯微鏡的影像很困難，而要拍攝顯微鏡內的影像，亦往往需要用到特別的儀器幫助。然而，數(shù)碼顯微鏡由于可以與電腦連接，使顯微鏡內的視像可以透過連接到課室的投影機播放，使課室內的學生可以一同觀看影像，對課堂秩序的管理亦有幫助。
以課堂教學為例，數(shù)碼顯微鏡的優(yōu)勢主要有四點：
1.具有顯微攝像功能，把觀察到的顯微效果保存下來，形成圖文文件。在實際使用過程中，可以幫助學生和老師捕捉有價值的圖片，便于后期研究記錄及成果展示。
2.數(shù)碼互動是數(shù)碼顯微鏡的一個優(yōu)勢，通過應用數(shù)碼互動系統(tǒng)，儀器可以將示教標本的圖像投影到屏幕上，或者傳輸?shù)礁鱾€學生的計算機顯示屏上，使全部學 生能同時觀察，對所示教的內容有一個高度統(tǒng)一，避免造成認識上的誤差。同時教師任意選擇一位學生所觀察到的圖像并投影出來給其他學生觀察和比較，使學生在有限的實驗時間內掌握大量的信息。
3.有效的監(jiān)控和指導學生操作。由于數(shù)碼顯微鏡可以做到與顯示屏幕想關聯(lián)，使老師在使用電腦的同時，顯示出每個學生顯微鏡下的動態(tài)變化，隨時掌握學生的研究情況，以及學生觀察顯微鏡下的內容準確度，及時發(fā)現(xiàn)實驗中存在的問題并予以指導。
4.通過電腦屏幕預覽，可以減少眼睛疲勞;普通顯微鏡則需要每時每刻通過目鏡觀察，容易造成眼睛過度疲勞。
數(shù)碼顯微鏡是現(xiàn)代科學儀器儀表發(fā)展的一個新時代，具有很多普通顯微鏡沒有的功能。它在科學研究、產品檢測、教學演示、考古等方面都有迅速的發(fā)展。