1，電腦基礎(chǔ)要從那入手2，學(xué)習(xí)電腦應(yīng)該從那入手3，學(xué)電腦該從哪步入手1，電腦基礎(chǔ)要從那入手
計(jì)算機(jī)信息技術(shù)（理論)
windows xp/2000應(yīng)用 （實(shí)踐)
熟練用鼠標(biāo)，練打字，
懂得快捷鍵，很簡(jiǎn)單的硬件從各個(gè)部件的性能,軟件先從簡(jiǎn)單的編程入手從電腦硬件入手`
反正最基本`
2，學(xué)習(xí)電腦應(yīng)該從那入手
要看你想電腦干什么用了,反正打字是一定要會(huì)的.如果只是玩游戲就什么都不用學(xué)了,編程從c語(yǔ)言開(kāi)始就可以了．做圖從photoshop開(kāi)始．等等．．．．．．有一本月刊就叫＜＜學(xué)電腦＞＞每月一本加一張盤．看一看把．no 1：microsoft officeno 2.1：flash， photoshopno 2.2：c語(yǔ)言，或者java，或者c#----------------兩種可以選一種或者都選。no 3：到時(shí)你自己可以決定了，不用人指導(dǎo)打字，然后聊天，上qq，申請(qǐng)e_mail?？梢缘礁鞔笳搲涔洌惺裁床欢膯?wèn)題，在那提問(wèn)，比在這效率高多了。加油啊，我也是剛?cè)腴T。呵呵，最重要的是心態(tài)要放松。從電腦游戲或者網(wǎng)上聊天入手。1、首先有電腦，這才是學(xué)好，特別是實(shí)踐的的機(jī)會(huì)；2、買一本入門的書，比如學(xué)習(xí)一下如何安裝系統(tǒng)、使用常用軟件、辦公軟件的使用等等。
3，學(xué)電腦該從哪步入手
學(xué)電腦的“四忌”與“四要” 學(xué)習(xí)電腦有“四忌”，一忌好高騖遠(yuǎn)，要打好基礎(chǔ)。對(duì)于初學(xué)者首先應(yīng)該掌握windows的基本操作。學(xué)電腦的目的在于應(yīng)用，因此，學(xué)會(huì)和掌握一種文字處理軟件是必要的。二忌紙上談兵，要勤于實(shí)踐。計(jì)算機(jī)有很強(qiáng)的操作性。因此對(duì)初學(xué)者來(lái)講一定要利用好各種時(shí)間進(jìn)行上機(jī)訓(xùn)練，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，這樣才能真正地消化吸收。不少人認(rèn)為自己缺乏英語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)電腦很困難。其實(shí)現(xiàn)在操作系統(tǒng)和很多軟件都是漢化版，不懂外語(yǔ)一樣能上計(jì)算機(jī)。三忌淺嘗輒止，要精益求精。學(xué)習(xí)電腦知識(shí)除：了選擇好自己適用的教材，還要閱讀一些有關(guān)的雜志和報(bào)紙，拓寬自己的知識(shí)面。四忌見(jiàn)異思遷，要持之以恒。 學(xué)以致用最重要 譚浩強(qiáng)教授的《計(jì)算機(jī)普及教育中的一個(gè)誤區(qū)》寫得太好了，我也認(rèn)為學(xué)習(xí)的目標(biāo)不同，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法上就應(yīng)該有所區(qū)別，學(xué)以致用最為重要。我是個(gè)主任醫(yī)師，年紀(jì)一大把才開(kāi)始學(xué)計(jì)算機(jī)，目的也僅僅應(yīng)用。我就是從計(jì)算機(jī)原理和basic語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)習(xí)的。一開(kāi)始興趣蠻大，可是越學(xué)越費(fèi)勁，學(xué)也沒(méi)有學(xué)好，電腦的基本操作還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。我學(xué)電腦實(shí)在是事倍功半。一些老作家都學(xué)會(huì)了電腦，用電腦寫了好幾本書了，我還在理論的牛角尖里怎么也鉆不出來(lái)。白費(fèi)了不少力氣。我開(kāi)始懷疑自己是不是學(xué)計(jì)算機(jī)的料了。后來(lái)，我才明白，學(xué)電腦主要在于個(gè)人的需要和興趣，不能照搬學(xué)校的那一套。恰恰是學(xué)校必修的某些脫離實(shí)際和落后的課程學(xué)生們最不喜歡，不少人考完就丟。第16期“讀者信箱”里安徽讀者胡越說(shuō)：他所在的學(xué)校里，所用的還多是dos平臺(tái)下的wps和ucdos。實(shí)際上現(xiàn)在大家用的都是windows，工作中大都使用windows平臺(tái)下的office和wps，我們的教育和實(shí)際應(yīng)用的脫節(jié)之大可見(jiàn)一斑?！氨M信書不如無(wú)書”，學(xué)習(xí)電腦還是應(yīng)當(dāng)自己的愛(ài)好和需要學(xué)起，學(xué)以致用。 弄清用電腦的目的和目標(biāo) 計(jì)算機(jī)入門不難。我們希望把計(jì)算機(jī)當(dāng)成工具，而不是自己當(dāng)程序員。我們只想用計(jì)算機(jī)提高設(shè)計(jì)速度和準(zhǔn)確性，提高工作效率，減輕手工勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)，這才是我們使用計(jì)算機(jī)想要達(dá)到的目的和追求的目標(biāo)。 找準(zhǔn)自己的位置 學(xué)習(xí)時(shí)首先要找準(zhǔn)自己的位置。要把計(jì)算機(jī)看成一種工具、一種技能，而不要被書本上那些難懂的知識(shí)以及抽象的理論概念嚇倒。其次要把自己感興趣的地方當(dāng)成著眼點(diǎn)、突破口。其三，貴在動(dòng)手這一點(diǎn)非常重要。最后，選擇適合自己的輔助教材，堅(jiān)決摒棄那些現(xiàn)在用不著的內(nèi)容。 又一位電腦教育者的反思 我是多年從事計(jì)算機(jī)教學(xué)的大學(xué)教師，既教過(guò)計(jì)算機(jī)專業(yè)班，又教過(guò)非計(jì)算機(jī)專業(yè)班，我的感觸與譚教授完全一樣。在教學(xué)中深深體會(huì)到，對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生那些抽象的知識(shí)，你解釋得越多，學(xué)生越有一種不著邊際的感覺(jué)，認(rèn)為計(jì)算機(jī)越學(xué)越難。后來(lái)將這些問(wèn)題不說(shuō)或者很簡(jiǎn)單地介紹一下，學(xué)生倒覺(jué)得計(jì)算機(jī)不難學(xué)，學(xué)習(xí)勁頭能一直保持很高，對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握程度大為提高?？梢?jiàn)，即使不去學(xué)計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和基本工作原理，大家也能學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)。就像開(kāi)車的人不一定需要研究汽車的歷史，也不用去研究發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒原理一樣。 學(xué)電腦，不用求甚解 學(xué)電腦難嗎？不難！我的秘訣是：好電腦，不求甚解。三年前，兒子抱電腦進(jìn)門。自己好讀書，就搜羅電腦書來(lái)囫圇吞棗，這類書把26個(gè)英文字母顛來(lái)倒去，記不勝記，挑燈夜讀近月余如墜云霧中，只好嘆息：“用電腦者寧有種乎？”后來(lái)從用電腦寫文章開(kāi)始入手，在word里就知道“刪除”按那個(gè)“紅叉”，“預(yù)覽”就撳那個(gè)“放大鏡”。僅僅知道這些，亦不求甚解，竟也能得心應(yīng)手。后來(lái)，慢慢摸索出來(lái)的招數(shù)漸多，在辦公室?guī)缀醭闪穗娔X高手，自己想來(lái)也好笑。真的，用電腦不難，只要你“活學(xué)活用、學(xué)用結(jié)合、急用先學(xué)”，在“用”字上狠下功夫，保你一學(xué)就會(huì)。想要入手快，當(dāng)務(wù)之急是選擇一所零基礎(chǔ)教學(xué)的，可以因材施教的 名牌口碑好的電腦院校。然后跟著老師一步一步的學(xué)習(xí)。